人間通訊社

為提升學生對校園霸凌議題的認識，並培養尊重他人、保護自己的正確觀念。國際佛光會中華總會彰化花壇分會於12月26日，走入彰化縣花壇鄉文祥國小舉辦「生命教育十堂課」講座，邀請國際佛光會世界總會檀講師蕭麗歡主講「從霸凌看校園安全」，引導學生認識霸凌的樣態與影響，營造安全、友善的學習環境。文祥國小校長楊素綾帶領80名三、四年級師生聆聽受益。

蕭麗歡指出，校園本應是學生安心學習、師生和諧相處的地方，更是培養人格與品德的重要場域，然而近年校園霸凌事件頻傳，對學生身心造成嚴重傷害，甚至引發令人遺憾的悲劇，值得社會高度重視。

並進一步說明，「霸凌」係指長期、持續且蓄意的欺負行為，會對受害者在身體或心理層面造成傷害，須同時具備「持續性」、「惡意性」及「造成傷害」三項要件，才能構成霸凌。霸凌形成的原因，可能與家庭教養失衡、親子互動不足、沉迷網路暴力內容，甚至誤入不良團體有關。部分霸凌者透過欺負他人，掩飾內心的不安與自卑，藉此凸顯自身的強勢，實則並非真正的力量。

蕭麗歡說明校園常見的霸凌類型，包括肢體霸凌、語言霸凌、人際霸凌、網路霸凌、反擊霸凌，以及性霸凌等。認識霸凌樣態是預防霸凌的關鍵，唯有以尊重與同理心相待，才能共同維護友善、安全的校園環境。

引述相關統計指出，曾有霸凌行為者在24歲以前，約六成至少有一次犯罪紀錄，四成更有三次以上犯罪紀錄；而遭受霸凌的學生，長期承受自卑、焦慮與孤獨，容易否定自我價值，進而引發憂鬱症，甚至出現自我傷害或轉而成為霸凌者的情形。無論是霸凌者或被霸凌者，最終都可能付出沉重代價，預防霸凌刻不容緩。

面對霸凌提醒學生應建立積極且正確的態度。首先，應在第一時間立即反應與處理，避免讓霸凌行為持續或擴大；面對嘲笑與欺負，則要以溫和而堅定的態度勇敢拒絕，清楚表達「不喜歡、請停止」。若發現同學遭到霸凌，不應旁觀、起鬨或默默離開，而是要懂得求助，向師長、家長、學校反映，亦可撥打24小時專人服務的「教育部反霸凌專線1953」。若求助未獲回應，也不應輕易放棄，應持續透過不同管道尋求協助，堅持做對的事情。

活動最後，蕭麗歡勉勵學生，善行終將帶來正向回饋，唯有以尊重、勇氣與同理心面對問題，才能真正守護自己與他人的安全。校長楊素綾頒贈感謝狀予蕭麗歡及花壇分會會長陳篤居，感謝其用心推動生命教育；花壇分會亦準備小禮物鼓勵學生於講座中踴躍回應與互動，現場氣氛熱絡。